课堂教学心理学 (书目记录号 820919)
| 000 -记录头标区 | |
|---|---|
| 固定长度控制字段 | 01330oam2a2200301 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 | |
| 控制字段 | 20221206092554.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 | |
| ISBN | 9787212051532 |
| 获得方式和/或定价 | CNY27.80 |
| 100 ## - 通用处理数据 | |
| 通用的处理数据 | 20120815d2012 em y0chiy50 ea |
| 101 0# - 作品语种 | |
| 正文/声道等的语种 | chi |
| 102 ## - 出版或制作国别 | |
| 出版国代码 | CN |
| 出版地区代码 | 340000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
| 专著编码数据 | y z 000yy |
| 106 ## - 文字资料 | |
| 形态代码 | r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 | |
| 正题名 | 课堂教学心理学 |
| 正题名汉语拼音 | ke tang jiao xue xin li xue |
| 第一责任者说明 | 潘玉峰，赵蕴华编著 |
| 第一责任者拼音 | pan yu feng zhao yun hua bian zhu |
| 一般资料标识 | 普通图书 |
| 210 ## - 出版发行项 | |
| 出版、发行地 | 合肥 |
| 出版、发行者名称 | 安徽人民出版社 |
| 出版、发行日期 | 2012 |
| 215 ## - 载体形态项 | |
| 文献的数量及单位（页码） | 214页 |
| 尺寸 | 23cm |
| 225 1# - 丛编项 | |
| 丛编题名 | 最新学校与教育系列丛书 |
| 责任说明 | 柳敬拓，张晓峰，吴志樵总主编 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 | |
| 附注内容 | 本书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。本书反映了当前有关的新理论与新进展，所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。 |
| 606 0# - 学科名称主题 | |
| 款目要素 | 课堂教学 |
| 学科主题复分 | 教学心理学 |
| 款目要素 | 课堂教学 |
| 款目要素 | 教学心理学 |
| 690 ## - 中图法分类号 | |
| 分类号 | G441 |
| 版次 | 5 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
| 款目要素 | 潘玉峰 |
| Koha Internal Code | pan yu feng |
| 关系词代码 | 编著 |
| 款目要素 | 赵蕴华 |
| Koha Internal Code | zhao yun hua |
| 关系词代码 | 编著 |
| 801 #0 - 记录来源字段 | |
| 国家代码 | CN |
| 机构名称 | 运城中学 |
| 905 ## - 本馆信息 | |
| 文献类型 | 普通图书 |
| 分类号 | G441 |
| 461 #0 - 总集 | |
| 被嵌套的数据字段 | 2001 |
| 剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 | 操作员代码 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022-12-06 | 运城中学 | 运城中学 | 普通图书 | 基本书库 | 359017159443 | 27.80 | 集中采购 | G441/2 | tsbm | |
| 2022-12-06 | 运城中学 | 运城中学 | 普通图书 | 基本书库 | 359017159444 | 27.80 | 集中采购 | G441/2 | tsbm |
