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核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 (书目记录号 815533)

000 -记录头标区
固定长度控制字段 01685oam2a2200289 4500
005 - 记录处理时间标识
控制字段 20211206154922.0
010 ## - 国际标准书号
ISBN 9787576016291
获得方式和/或定价 CNY158.00
100 ## - 通用处理数据
通用的处理数据 20210730d2021 em y0chiy50 ea
101 0# - 作品语种
正文/声道等的语种 chi
提要或文摘语种 eng
目次页语种(与正文语种不同时) eng
102 ## - 出版或制作国别
出版国代码 CN
出版地区代码 310000
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著
专著编码数据 a z 001yy
106 ## - 文字资料
形态代码 r
200 1# - 题名与责任者说明
正题名 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究
正题名汉语拼音 he xin su yang li yi de gao zhong shu xue ke cheng jiao cai jiao fa yan jiu
并列正题名 Research on core-literacies-based senior high school mathematics curriculum, teaching materials and methods
第一责任者说明 章建跃主编
并列题名语种 eng
第一责任者拼音 zhang jian yue zhu bian
一般资料标识 普通图书
210 ## - 出版发行项
出版、发行地 上海
出版、发行者名称 华东师范大学出版社
出版、发行日期 2021
215 ## - 载体形态项
文献的数量及单位(页码) 2册(802页)
其它形态细节
尺寸 24cm
225 1# - 丛编项
丛编题名 数学核心素养研究丛书
300 ## - 一般性附注
附注内容 上海市重点图书
330 ## - 提要、文摘附注
附注内容 本书以数学教育中的立德树人为宗旨,以提高教师的“四个理解”水平为目标,以提升高中数学新课程实施能力为价值取向,以“实践基础上的理论概括”为基本原则,以提升教师的数学素养、教材理解力和教学设计能力为基本途径,研究了核心素养立意的高中数学课改中的一些关键问题;以人教A版数学教材为载体,对课程标准规定的每一个单元内容进行了分析;精选了25个典型内容,给出了“单元-课时教学设计”。
606 0# - 学科名称主题
款目要素 中学数学课
学科主题复分 教学研究
-- 高中
690 ## - 中图法分类号
分类号 G633
版次 5
701 #0 - 个人名称―等同知识责任
款目要素 章建跃
Koha Internal Code zhang jian yue
年代(包括朝代) (1958-)
关系词代码 主编
801 #0 - 记录来源字段
国家代码 CN
机构名称 运城市康杰中学
905 ## - 本馆信息
文献类型 普通图书
分类号 G633
461 #0 - 总集
被嵌套的数据字段 2001
510 1# - 并列正题名
并列题名 Research on core-literacies-based senior high school mathematics curriculum, teaching materials and methods
并列题名语种 eng
馆藏
剔除状态 入馆时间 总馆 分馆 文献类型 馆藏地点 条形码号 价格 文献来源 索书号 卷期说明(合订本或卷次号) 操作员代码
  2021-11-24 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 基本书库 359019010787 158.00 集中采购 G633/36/1 上册 yckj
  2021-11-24 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 基本书库 359019010788 158.00 集中采购 G633/36/1 上册 yckj
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  2021-12-06 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 教学3区 359019015857 158.00 捐赠 G633/36/1 yckj
  2021-12-06 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 教学3区 359019015858 158.00 捐赠 G633/36/2 yckj
  2021-12-08 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 教学2区 359019015861 158.00 捐赠 G633/36/2 yckj
  2021-12-08 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 教学2区 359019015859 158.00 捐赠 G633/36/1 yckj

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