学校转型中的教学变革 (书目记录号 801884)
000 -记录头标区 | |
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固定长度控制字段 | 01153oam2a2200265 4500 |
005 - 记录处理时间标识 | |
控制字段 | 20190417105454.0 |
010 ## - 国际标准书号 | |
ISBN | 9787504155788 |
获得方式和/或定价 | CNY36 |
100 ## - 通用处理数据 | |
通用的处理数据 | 20110905d2011 em y0chiy5010 ea |
101 0# - 作品语种 | |
正文/声道等的语种 | chi |
102 ## - 出版或制作国别 | |
出版国代码 | CN |
出版地区代码 | 110000 |
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
专著编码数据 | y z 000yy |
106 ## - 文字资料 | |
形态代码 | r |
200 1# - 题名与责任者说明 | |
正题名 | 学校转型中的教学变革 |
正题名汉语拼音 | Xue Xiao Zhuan Xing Zhong De Jiao Xue Bian Ge |
第一责任者说明 | 吴亚萍、庞庆举著 |
一般资料标识 | 普通图书 |
210 ## - 出版发行项 | |
出版、发行者名称 | 教育科学 |
出版、发行日期 | 2011年3月 |
215 ## - 载体形态项 | |
尺寸 | 16开 |
文献的数量及单位(页码) | 页 |
225 2# - 丛编项 | |
丛编题名 | 世纪初中国基础教育改革研究丛书 |
330 ## - 提要、文摘附注 | |
附注内容 | 本书是叶澜主编的“世纪初中国基础教育改革研究丛书”之一。它以开阔的视野,反映“新基础教育”研究15年来在教学改革领域中理论与实践探索的新成果,反映基于实践探索和把握教学复杂关系的理论认识,在有一定的学术价值的同时,对于教育理论研究者和中小学教师的教学变革实践具有现实的指导作用。 |
690 ## - 中图法分类号 | |
分类号 | G632 |
版次 | 4 |
701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
款目要素 | 吴亚萍 |
Koha Internal Code | Wu Ya Ping |
关系词代码 | 著 |
款目要素 | 庞庆举 |
Koha Internal Code | Pang Qing Ju |
关系词代码 | 著 |
801 #0 - 记录来源字段 | |
国家代码 | CN |
机构名称 | 临猗县临晋中学 |
905 ## - 本馆信息 | |
文献类型 | 普通图书 |
分类号 | G632 |
461 #0 - 总集 | |
被嵌套的数据字段 | 2001 |
剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 | 操作员代码 |
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2019-04-17 | 临猗县临晋中学 | 临猗县临晋中学 | 普通图书 | 基本书库 | b8200854358 | 36.00 | 集中采购 | G632/19 | ycljzx |