给老师的101条积极心理学建议 (书目记录号 792909)
| 000 -记录头标区 | |
|---|---|
| 固定长度控制字段 | 01129nam0a2200265 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 | |
| 控制字段 | 20170227085454.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 | |
| ISBN | 9787565108259 |
| 获得方式和/或定价 | CNY75.00 |
| 100 ## - 通用处理数据 | |
| 通用的处理数据 | 20121121d2012 em y0frey50 ea |
| 101 0# - 作品语种 | |
| 正文/声道等的语种 | chi |
| 102 ## - 出版或制作国别 | |
| 出版国代码 | CN |
| 出版地区代码 | 320000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
| 专著编码数据 | y z 000yy |
| 106 ## - 文字资料 | |
| 形态代码 | r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 | |
| 正题名 | 给老师的101条积极心理学建议 |
| 第一责任者说明 | 陈虹主编 |
| 正题名汉语拼音 | gei lao shi de 101 tiao ji ji xin li xue jian yi |
| 210 ## - 出版发行项 | |
| 出版、发行地 | 南京 |
| 出版、发行者名称 | 南京师范大学出版社 |
| 出版、发行日期 | 2012 |
| 215 ## - 载体形态项 | |
| 文献的数量及单位（页码） | 12,10,447页 |
| 尺寸 | 23cm |
| 225 1# - 丛编项 | |
| 丛编题名 | 给老师的101条建议丛书 |
| 责任说明 | 陈虹主编 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 | |
| 附注内容 | 本书着重描写了在提高课堂和班级管理效率方面、在促进师生积极影响及家校互动方面、在引导学生应用学习策略和健全人格方面、在促进教师积极心理系统形成方面，教师如何说，学生如何听，师生如何互动，家长如何积极沟通的理念和方法。 |
| 606 0# - 学科名称主题 | |
| 款目要素 | 教师心理学 |
| 690 ## - 中图法分类号 | |
| 分类号 | G443 |
| 版次 | 5 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
| 款目要素 | 陈虹 |
| 年代以外的名称附加 | (女， |
| 年代（包括朝代） | 1953~) |
| 关系词代码 | 主编 |
| Koha Internal Code | chen hong |
| 801 #2 - 记录来源字段 | |
| 国家代码 | CN |
| 机构名称 | |
| 905 ## - 本馆信息 | |
| 文献类型 | 普通图书 |
| 分类号 | G443 |
| 517 1# - 其它题名 | |
| 其它题名 | 积极语言HAPPY |
| 剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017-02-27 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026056736 | 75.00 | 集中采购 | G443/2 |
