有效教学设计 (美)凯·M. 普赖斯(Kay M. Price),(美)卡娜·L. 纳尔逊(Karna L. Nelson)著 李文岩[等]译
北京 中国人民大学出版社 , 2016
306页
教学新视野
本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为的干预、关键的教学技巧(导入的设计、知识的有效呈现、学生小组合作设计等),建立积极的学习环境的关键策略,行为技能、学习策略和概念的教学,教学内容的分析方法,资深教师期望增加的显性教学的技巧。书中内含大量微课,提供了详细的教学设计和活动设计,并辅以丰富的案例,展现了设计者的整个思维过程。
ISBN: 9787300150253 CNY58.00
分类号： G424.1
G424.1 / 普通图书
北京 中国人民大学出版社 , 2016
306页
教学新视野
本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为的干预、关键的教学技巧(导入的设计、知识的有效呈现、学生小组合作设计等),建立积极的学习环境的关键策略,行为技能、学习策略和概念的教学,教学内容的分析方法,资深教师期望增加的显性教学的技巧。书中内含大量微课,提供了详细的教学设计和活动设计,并辅以丰富的案例,展现了设计者的整个思维过程。
ISBN: 9787300150253 CNY58.00
分类号： G424.1
G424.1 / 普通图书
