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运城市康杰中学 教师书库 | K0/10 (浏览书架) | 可用 | 359019024026 | 无导航数据 |
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本书共有九章,通过人类生态、本相、表相、认同、记忆、文本、情境等概念,作者提出一种由表相(文本、图像、电影、社会事件等等)认识社会现实本相的分析法。这是一种结合多种社会科学的历史学研究,作者称之为“反思史学”。同时也是作为历史学家的作者对史学的反思。
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