基于标准的教师教育新教材
本书分为教育哲学的基本问题、中国教育哲学、西方教育哲学3个部分,介绍了社会变迁与教育目的、自然法与教育改革、教育哲学的方法论、儒家的“四书五经”、墨道法的“道法自然”、从儒家到新儒家、古希腊罗马教育哲学等内容。
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