本书从精选课例、个别辅导案例和研究论文三个方面展示了基层班主任和老师们,在课堂教学、个别辅导、反思总结等环节的具体做法,为特教同行也为普通学校的心理健康教育抛砖引玉,希望得到专家和同行的指正和帮助。
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