本书是关于校长办学主张的专著。本书论述了“和美教育”的实践基础和理论依据，构建了“和美教育”的思想体系，包含内涵与特征、形成与发展、实践与探索。“美”是教育的本质，而音乐教育作为美育的重要组成部分，是学校的办学特色。“和”既是教育的一种境界，亦是实现“美”的手段和方式。本书内容上围绕“立美育人”的理念，重点阐述了和雅的校园文化、和合的管理文化、和乐的课程文化、和畅的课堂文化、和煦的德育文化、和润的教师文化、和顺的家校文化、和韵的音乐会文化，共同构成“乐学、求新、和谐、致美”的学校文化。