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本书所有人物故事都是作者在生活中认真观察、深入了解的基础上创造的。通过一个被贴上“问题少年”标签的初二男生的视角，从道德、法律、心理等层面，再现了当前教育背景下这部分孩子的真实生活和所思所想，呈现了初中生身心成长的焦点问题，凸显了家庭、学校、教师对学生的影响。
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