浙江大学重大基础理论研究专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究”成果之一

本书介绍当代国际著名的教育心理学家斯腾伯格代表性理论——成功智力理论及其教学模式。作者将成功者智力分解为40项指标，并探讨如何将学生从幼儿、小学、中学到大学分年龄段加以培育。此外，作者还将成功智力的各项指标与语文、数学、外语、科学、社会、音乐、美术和体育8门核心学科结合起来，举出了320条简短的应用实例。本书通过对三元教学与评估的8项开发步骤的详述，辅之以语文学科案例，为成功智力单元教学模式的课堂运用提供了范例。