| 现行位置 | 索书号 | 状态 | 到期日 | 条形码 | 馆藏预约 | 架位号 | 导航 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河津市第二中学校 基本书库 | B842/43 (浏览书架) | 可用 | 359026065070 | 无导航数据 | |||
| 河津市第二中学校 基本书库 | B842/43 (浏览书架) | 可用 | 359026065071 | 无导航数据 | |||
| 河津市第二中学校 基本书库 | B842/43 (浏览书架) | 可用 | 359026065072 | 无导航数据 | |||
| 河津市第二中学校 基本书库 | B842/43 (浏览书架) | 可用 | 359026065073 | 无导航数据 | |||
| 运城市康杰中学 教学2区 | B842/2 (浏览书架) | 可用 | 359019015407 | 无导航数据 | |||
| 运城市康杰中学 教学3区 | B842/2 (浏览书架) | 可用 | 359019014911 | 无导航数据 | |||
| 运城市康杰中学 教学1区 | B842/2 (浏览书架) | 可用 | 359019014017 | 无导航数据 |
所有预约: 0
浏览 河津市第二中学校 书架, 书架位置: 基本书库 关闭书架浏览器
|
|
|
|
|
|
|
||
| B842/42 微表情心理学 | B842/42 微表情心理学 | B842/43 审辩式思维 | B842/43 审辩式思维 | B842/43 审辩式思维 | B842/43 审辩式思维 | B84/29 拖延心理学 : 向与生俱来的行为顽症宣战 |
本书中讨论了什么是审辩式思维，审辩式思维应当怎样培养、怎样测量、并提供了许多发展学生审辩式思维的案例。
此馆藏没有评论。