美术撷英
著作 徐改编著
[ 普通图书 ] 丛书： 中小学图书馆百科文库 出版者： 中国大百科全书出版社 (北京) 详情： 384页 24cm ISBN：9787500091097. 馆藏类型： 普通图书| 现行位置 | 索书号 | 状态 | 说明 | 到期日 | 条形码 | 馆藏预约 | 架位号 | 导航 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河津市实验小学 基本书库 | J110.9-49/1 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133007183 | 无导航数据 | |||
| 河津市实验小学 基本书库 | J110.9-49/1 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133007184 | 无导航数据 | |||
| 河津市实验小学 基本书库 | J110.9-49/2 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133007185 | 无导航数据 | |||
| 河津市实验小学 基本书库 | J110.9-49/2 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133007186 | 无导航数据 | |||
| 运城中学 基本书库 | J110-49/1:2 (浏览书架) | 可用 | 359017159519 | 三楼文艺阅览室18架1 | ||||
| 运城中学 基本书库 | J110-49/1:2 (浏览书架) | 可用 | 359017159520 | 三楼文艺阅览室18架1 | ||||
| 运城中学 基本书库 | J110-49/1:1 (浏览书架) | 可用 | 359017159521 | 三楼文艺阅览室18架1 | ||||
| 运城中学 基本书库 | J110-49/1:1 (浏览书架) | 可用 | 359017159522 | 三楼文艺阅览室18架1 | ||||
| 运城中学 | J110/4/1 (浏览书架) | 可用 | 30450 | 359017150987 | 三楼文艺阅览室18架1区 | |||
| 运城中学 | J110/4/1 (浏览书架) | 可用 | 30450 | 359017150988 | 三楼文艺阅览室18架1区 | |||
| 运城中学 | J110/4/2 (浏览书架) | 可用 | 30450 | 359017150989 | 三楼文艺阅览室18架1区 | |||
| 运城中学 | J110/4/2 (浏览书架) | 可用 | 30450 | 359017150990 | 三楼文艺阅览室18架1区 | |||
| 运城市东郊逸夫小学 基本书库 | J110.9/1/1 (浏览书架) | 可用 | 98286 | 359021002528 | 无导航数据 | |||
| 运城市东郊逸夫小学 基本书库 | J110.9/1/2 (浏览书架) | 可用 | 98286 | 359021002529 | 无导航数据 | |||
| 运城市盐湖区西城初级中学 基本书库 | J11/1/1 (浏览书架) | 可用 | 150235 | 359301002864 | 无导航数据 | |||
| 运城市盐湖区西城初级中学 基本书库 | J11/1/2 (浏览书架) | 可用 | 150235 | 359301002863 | 无导航数据 | |||
| 运城市盐湖区西城初级中学 基本书库 | J11/1/1 (浏览书架) | 可用 | 150235 | 359301009914 | 无导航数据 | |||
| 运城市盐湖区西城初级中学 基本书库 | J11/1/1 (浏览书架) | 可用 | 150235 | 359301009915 | 无导航数据 | |||
| 运城市盐湖区西城初级中学 基本书库 | J11/1/2 (浏览书架) | 可用 | 150235 | 359301009916 | 无导航数据 | |||
| 运城市盐湖区西城初级中学 基本书库 | J11/1/2 (浏览书架) | 可用 | 150235 | 359301009917 | 无导航数据 |
所有预约: 0
浏览 河津市实验小学 书架, 书架位置: 基本书库 关闭书架浏览器
| 无可用的封面 |
|
|
|
|
|
|
||
| I712.88/8 绿野仙踪 | J110.9-49/1 美术撷英 | J110.9-49/1 美术撷英 | J110.9-49/2 美术撷英 | J110.9-49/2 美术撷英 | J110.9-49/3 世界艺术百科 | J110.9-49/3 世界艺术百科 |
百年大计，教育为本。发展教育事业是国家兴盛，民族富强的必由之路。从小培养读书的习惯，让学生们积极汲取各个方面的科学技术知识，有助于开阔眼界，在学好课堂知识的基础上，更能使现在的中小学生适应社会的发展。
此馆藏没有评论。