现行位置 | 索书号 | 状态 | 说明 | 到期日 | 条形码 | 馆藏预约 | 架位号 | 导航 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/1 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015702 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/1 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015703 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/1 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015704 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/1 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015705 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/1 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015706 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/2 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015707 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/2 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015708 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/2 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015709 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/2 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015710 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/2 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015711 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/3 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015712 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/3 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015713 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/3 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015714 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/3 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015715 | 无导航数据 | |||
河津市实验小学 基本书库 | G621.0/3 (浏览书架) | 可用 | 127677 | 359133015716 | 无导航数据 | |||
绛县二实验小学 基本书库 | G621/2 (浏览书架) | 可用 | 112951 | 359024004740 | 无导航数据 | |||
绛县二实验小学 基本书库 | G621/2 (浏览书架) | 可用 | 112951 | 359024004741 | 无导航数据 | |||
绛县二实验小学 基本书库 | G621/2 (浏览书架) | 可用 | 112951 | 359024004742 | 无导航数据 | |||
绛县二实验小学 基本书库 | G621/2 (浏览书架) | 可用 | 112951 | 359024004743 | 无导航数据 | |||
绛县二实验小学 基本书库 | G621/2 (浏览书架) | 可用 | 112951 | 359024004744 | 无导航数据 | |||
运城市东郊逸夫小学 基本书库 | G621.0/1 (浏览书架) | 可用 | 98289 | 359021007274 | 无导航数据 | |||
运城市盐化中学 小学初中综合书库 | G621.0/1 (浏览书架) | 可用 | 929 | 359020007487 | 无导航数据 |
所有预约: 0
浏览 河津市实验小学 书架, 书架位置: 基本书库 关闭书架浏览器
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
G613.2/45 教你学儿歌 | G613.3/1 教你讲故事编结尾 | G613.3/1 教你讲故事编结尾 | G621.0/1 小学德育教育的研究与探索 | G621.0/1 小学德育教育的研究与探索 | G621.0/1 小学德育教育的研究与探索 | G621.0/1 小学德育教育的研究与探索 |
本书以“日行一善”为主线,将理论篇、践行篇、感悟篇三大板块紧密相连,利用全年40个传统节日和纪念日对学生进行“善”的教育,寓“善行教育”系列活动于德育教育中,实现了“三个结合”。从大处着眼,小处着手,构建“活动-体验-实践-内化”的德育教育活动模式。
此馆藏没有评论。