本书就学生的观念素质教育问题进行了分析和探讨,并提了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案,对中小学生、教师及家长均有启发意义。内容分为“学生的观念素质教育与升级理论指导”、“学生的观念素质教育与升级故事推荐”二章。
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