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| G635/35 教师如何处理学生经常发生的事 | G635/36 如何帮助学生适应新环境 | G635/37 教师有效沟通的艺术 | G635/38 老师，请走下讲台 | G635/39 教师获取职业幸福的途径 | G635/4 当心！这样教学有问题 | G635/4 当心！这样教学有问题 |
本书从班级管理、课堂教学、课堂语言、赏识学生、沟通学生、亲近学生六个方面阐述了走下讲台对学生及教师自身所具有的重要意义，倡导教师走下讲台，到学生中去，与学生沟通，与学生亲近。
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