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| 临猗县示范小学 图书主库一 | G632/7 (浏览书架) | 借阅给 张娜妮 (359001925065) | 65884 | 2019-12-28 | 359016017531 | 无导航数据 | ||
| 临猗县示范小学 图书主库一 | G632/7 (浏览书架) | 可用 | 65884 | 359016017532 | 无导航数据 | |||
| 临猗县示范小学 图书主库一 | G632/7 (浏览书架) | 可用 | 65884 | 359016017533 | 无导航数据 | |||
| 临猗县示范小学 图书主库一 | G632/7 (浏览书架) | 可用 | 65884 | 359016017534 | 无导航数据 | |||
| 临猗县示范小学 图书主库一 | G632/7 (浏览书架) | 借阅给 王蕊 (359001925053) | 65884 | 2019-12-21 | 359016017535 | 无导航数据 | ||
| 临猗县示范小学 图书主库一 | G632/7 (浏览书架) | 可用 | 65884 | 359016017536 | 无导航数据 |
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本书是周彬老师既《叩问课堂》、《课堂密码》之后的又一力作，着重探索建设课堂的途径和策略。三本书一脉相承，按照“思考课堂-设计课堂-建设课堂”的周详思路全景式地对课堂教学进行解读。
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