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| 垣曲县垣曲初中 基本书库 | G635.1/19 (浏览书架) | 可用 | 4 | 359008018270 | 无导航数据 | |||
| 垣曲县垣曲初中 基本书库 | G635.1/19 (浏览书架) | 可用 | 4 | 359008018271 | 无导航数据 | |||
| 山西省垣曲县城北初中 基本书库 | G635.1/12 (浏览书架) | 可用 | 929 | 359011007478 | 无导航数据 | |||
| 山西省垣曲县城北初中 基本书库 | G635.1/26 (浏览书架) | 可用 | 930 | 359012014958 | 无导航数据 | |||
| 运城市盐化中学 小学初中综合书库 | G635.1/77 (浏览书架) | 可用 | 929 | 359020006591 | 无导航数据 |
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| G635.1/24 教师的社会视野与自我调适 | G635.1/25 如何做学生欢迎的班主任 | G635.1/25 中学教师继续教育问题 | G635.1/26 教师的人格修炼 | G635.1/26 班主任工作指导丛书 | G635.1/27 让读书与教师的生命共成长 | G635.1/27 中学班主任工作 |
恩歌贝尔教育 教师用书
本书是一本专门研究教师人格的书籍。书中提出了一些独到的学术观点，这些学术观点不仅为相关研究人员继续深入研究教师人格理论提供了有益的借鉴，而且对塑造和培养教师高尚的人格、提高教师素质都具有重要的理论价值和实践意义。
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