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教育心理学 (书目记录号 850556)

000 -记录头标区
固定长度控制字段 01773oam2a2200301 4500
005 - 记录处理时间标识
控制字段 20250702174609.0
010 ## - 国际标准书号
ISBN 9787576019070
获得方式和/或定价 CNY238.00
100 ## - 通用处理数据
通用的处理数据 20220411d2022 em y0chiy50 ea
101 1# - 作品语种
正文/声道等的语种 chi
原作语种 eng
102 ## - 出版或制作国别
出版国代码 CN
出版地区代码 310000
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著
专著编码数据 a z 000yy
106 ## - 文字资料
形态代码 r
200 1# - 题名与责任者说明
正题名 教育心理学
正题名汉语拼音 jiao yu xin li xue
并列正题名 Educational psychology
第一责任者说明 (美)安妮塔·伍尔福克(Anita Woolfolk)著
其它责任者说明 陈红兵,张春莉译
并列题名语种 eng
第一责任者拼音 mei an ni ta wu er fu ke Anita Woolfolkzhu
一般资料标识 普通图书
210 ## - 出版发行项
出版、发行地 上海
出版、发行者名称 华东师范大学出版社
出版、发行日期 2022
215 ## - 载体形态项
文献的数量及单位(页码) 3册(10,18,1010页)
其它形态细节
尺寸 24cm
225 1# - 丛编项
丛编题名 教育治理与领导力丛书
责任说明 王定华总主编
330 ## - 提要、文摘附注
附注内容 作者敏锐洞察研究前沿动态,及时跟进最新的研究成果,将神经科学发展、信息技术与虚拟学习环境、文化和语言多元化、学生和课堂多样性、共同核心等新主题、新概念和新理论纳入本书,并以开放态度探讨当前热点论题,呈现多方数据和不同观点,体现探索的复杂性和面临的挑战。本书重视理论和实践的紧密结合,提供了大量案例、课堂片段、个案研究、应用指南和来自有经验教师的实践提示等,展示了如何将来自教育心理学研究的信息和观点应用于解决日常教学问题,充分践行了“将理论和实践视为一个整体”的基本理念。
606 0# - 学科名称主题
款目要素 教育心理学
形式复分 教材
690 ## - 中图法分类号
分类号 G44
版次 5
701 #0 - 个人名称―等同知识责任
年代以外的名称附加 (美)
款目要素 伍德沃克
Koha Internal Code wu de wo ke
年代以外的名称附加 (女,Woolfolk, Anita)
关系词代码
702 #0 - 个人名称―次要知识责任
款目要素 陈红兵
Koha Internal Code chen hong bing
年代以外的名称附加 (教育,
年代(包括朝代) 1966-)
关系词代码
款目要素 张春莉
Koha Internal Code zhang chun li
年代(包括朝代) (1970-)
关系词代码
801 #0 - 记录来源字段
国家代码 CN
机构名称 运城市康杰中学
905 ## - 本馆信息
文献类型 普通图书
分类号 G44
461 #0 - 总集
被嵌套的数据字段 2001
510 1# - 并列正题名
并列题名 Educational psychology
并列题名语种 eng
馆藏
剔除状态 入馆时间 总馆 分馆 文献类型 馆藏地点 条形码号 价格 文献来源 索书号 卷期说明(合订本或卷次号) 操作员代码
  2025-07-02 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 教师书库 359019024070 238.00 捐赠 G44/35/1 yckj
  2025-07-02 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 教师书库 359019024071 238.00 捐赠 G44/35/2 yckj
  2025-07-02 运城市康杰中学 运城市康杰中学 普通图书 教师书库 359019024072 238.00 捐赠 G44/35/3 yckj

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