| 000 -记录头标区 |
|---|
| 固定长度控制字段 |
01519nam0a2200301 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 |
|---|
| 控制字段 |
20250626191527.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 |
|---|
| ISBN |
9787519127350 |
| 获得方式和/或定价 |
CNY36.00 |
| 100 ## - 通用处理数据 |
|---|
| 通用的处理数据 |
20211118d2021 em y0chiy50 ea |
| 101 1# - 作品语种 |
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| 正文/声道等的语种 |
chi |
| 原作语种 |
eng |
| 102 ## - 出版或制作国别 |
|---|
| 出版国代码 |
CN |
| 出版地区代码 |
110000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 |
|---|
| 专著编码数据 |
a z 001yy |
| 106 ## - 文字资料 |
|---|
| 形态代码 |
r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 |
|---|
| 正题名 |
为深度学习而教 |
| 正题名汉语拼音 |
wei shen du xue xi er jiao |
| 并列正题名 |
Teaching for deeper learning |
| 第一责任者说明 |
(美)杰伊·麦克泰(Jay McTighe)，(美)哈维·F. 西尔维(Harvey F. Silver)[著] |
| 其它责任者说明 |
丁旭译 |
| 并列题名语种 |
eng |
| 第一责任者拼音 |
mei jie yi mai ke tai Jay McTighemei ha wei F xi er wei Harvey F Silverzhu |
| 一般资料标识 |
普通图书 |
| 210 ## - 出版发行项 |
|---|
| 出版、发行地 |
北京 |
| 出版、发行者名称 |
教育科学出版社 |
| 出版、发行日期 |
2021 |
| 215 ## - 载体形态项 |
|---|
| 文献的数量及单位（页码） |
14,162页 |
| 其它形态细节 |
图 |
| 尺寸 |
24cm |
| 225 1# - 丛编项 |
|---|
| 丛编题名 |
新学习/新教学译丛 |
| 责任说明 |
盛群力主编 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 |
|---|
| 附注内容 |
本书作者提出了一个解决方案，那就是教会学生自己进行意义建构。作者认为，这种“获得”理解的能力将使学生在学校、工作和生活中健康成长；同时强调了七种高阶思维技能，这些技能有助于学生获得知识和实现学习迁移。 |
| 606 0# - 学科名称主题 |
|---|
| 款目要素 |
学习方法 |
| 690 ## - 中图法分类号 |
|---|
| 分类号 |
G79 |
| 版次 |
5 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 |
|---|
| 年代以外的名称附加 |
(美) |
| 款目要素 |
麦克泰 |
| Koha Internal Code |
mai ke tai |
| 年代以外的名称附加 |
(McTighe, Jay) |
| 关系词代码 |
著 |
|
|---|
| 年代以外的名称附加 |
(美) |
| 款目要素 |
西尔维 |
| Koha Internal Code |
xi er wei |
| 年代以外的名称附加 |
(Silver, Harvey F.) |
| 关系词代码 |
著 |
| 702 #0 - 个人名称―次要知识责任 |
|---|
| 款目要素 |
丁旭 |
| Koha Internal Code |
ding xu |
| 关系词代码 |
译 |
| 801 #0 - 记录来源字段 |
|---|
| 国家代码 |
CN |
| 机构名称 |
运城市康杰中学 |
| 905 ## - 本馆信息 |
|---|
| 文献类型 |
普通图书 |
| 分类号 |
G79 |
| 461 #0 - 总集 |
|---|
| 被嵌套的数据字段 |
2001 |
| 510 1# - 并列正题名 |
|---|
| 并列题名 |
Teaching for deeper learning |
| 其它题名信息 |
tools to engage students in meaning waking |
| 并列题名语种 |
eng |
