基于核心素养的中学历史教学探索 (书目记录号 843382)
| 000 -记录头标区 | |
|---|---|
| 固定长度控制字段 | 01668nam0a2200265 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 | |
| 控制字段 | 20240611103810.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 | |
| ISBN | 9787567658295 |
| 获得方式和/或定价 | CNY68.00 |
| 100 ## - 通用处理数据 | |
| 通用的处理数据 | 20230207d2022 em y0chiy50 ea |
| 101 0# - 作品语种 | |
| 正文/声道等的语种 | chi |
| 102 ## - 出版或制作国别 | |
| 出版国代码 | CN |
| 出版地区代码 | 340000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
| 专著编码数据 | y z 000yy |
| 106 ## - 文字资料 | |
| 形态代码 | r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 | |
| 正题名 | 基于核心素养的中学历史教学探索 |
| 正题名汉语拼音 | ji yu he xin su yang de zhong xue li shi jiao xue tan suo |
| 第一责任者说明 | 刘宏法, 朱启胜, 王昌成主编 |
| 第一责任者拼音 | liu hong fa zhu qi sheng wang chang cheng zhu bian |
| 一般资料标识 | 普通图书 |
| 210 ## - 出版发行项 | |
| 出版、发行地 | 芜湖 |
| 出版、发行者名称 | 安徽师范大学出版社 |
| 出版、发行日期 | 2022 |
| 215 ## - 载体形态项 | |
| 文献的数量及单位（页码） | 340页 |
| 尺寸 | 26cm |
| 330 ## - 提要、文摘附注 | |
| 附注内容 | 本书分为四个部分:第一篇分析课程结构,科学整合教学内容,着眼于统编精神的把握、课程结构的分析、教学立意的确立、教学内容的科学整合、教师角色的转变等,涉及唯物史观、时空观念、史料实证、家国情怀素养培育策略的探索;第二篇旨在合理发掘课程资源,设计教学过程,着重于各类课程资源的发掘、各种史料的精准使用,以及基于史料运用的教学过程的设计;第三篇综合探究教学对策,创新实施教学手段,基于核心素养培育的教学策略的综合探究和教学方式手段的创新使用;第四篇则积极研究学业评价,努力设计“双减”作业,着力于对学业评价的准确把握和对“双减”背景下学生作业的积极设计。 |
| 606 0# - 学科名称主题 | |
| 款目要素 | 中学历史课 |
| 学科主题复分 | 教学研究 |
| 690 ## - 中图法分类号 | |
| 分类号 | G63 |
| 版次 | 5 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
| 款目要素 | 刘宏法 |
| Koha Internal Code | liu hong fa |
| 关系词代码 | 主编 |
| 款目要素 | 朱启胜 |
| Koha Internal Code | zhu qi sheng |
| 关系词代码 | 主编 |
| 款目要素 | 王昌成 |
| Koha Internal Code | wang chang cheng |
| 关系词代码 | 主编 |
| 801 #0 - 记录来源字段 | |
| 国家代码 | CN |
| 机构名称 | 运城市康杰中学 |
| 905 ## - 本馆信息 | |
| 文献类型 | 普通图书 |
| 分类号 | G63 |
| 剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 | 操作员代码 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024-06-11 | 运城市康杰中学 | 运城市康杰中学 | 普通图书 | 教师书库 | 359019022712 | 68.00 | 捐赠 | G63/36 | yckj |
