000 -记录头标区 |
固定长度控制字段 |
01077nam0a2200253 4500 |
005 - 记录处理时间标识 |
控制字段 |
20240605165758.0 |
010 ## - 国际标准书号 |
ISBN |
9787568115469 |
获得方式和/或定价 |
CNY79.80 |
100 ## - 通用处理数据 |
通用的处理数据 |
20211027d2019 em y0chiy50 ea |
101 0# - 作品语种 |
正文/声道等的语种 |
chi |
102 ## - 出版或制作国别 |
出版国代码 |
CN |
出版地区代码 |
220000 |
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 |
专著编码数据 |
y z 000yy |
106 ## - 文字资料 |
形态代码 |
r |
200 1# - 题名与责任者说明 |
正题名 |
教师专业成长路上的思与行 |
正题名汉语拼音 |
jiao shi zhuan ye cheng chang lu shang de si yu xing |
并列正题名 |
Thinking and action toward teachers' professional growth |
第一责任者说明 |
王春光[等]主编 |
并列题名语种 |
eng |
第一责任者拼音 |
wang chun guang deng zhu bian |
一般资料标识 |
普通图书 |
210 ## - 出版发行项 |
出版、发行地 |
长春 |
出版、发行者名称 |
东北师范大学出版社 |
出版、发行日期 |
2019 |
制作日期 |
2020印 |
215 ## - 载体形态项 |
文献的数量及单位(页码) |
399页 |
尺寸 |
24cm |
330 ## - 提要、文摘附注 |
附注内容 |
本书的主要内容是:教师培训的理论、方针、政策,师德、教师心理和教师综合素养研究;教师培训的课程设置、培训模式、培训策略和实施路径探讨。 |
606 0# - 学科名称主题 |
款目要素 |
中小学 |
学科主题复分 |
师资培养 |
形式复分 |
文集 |
690 ## - 中图法分类号 |
分类号 |
G63 |
版次 |
5 |
701 #0 - 个人名称―等同知识责任 |
款目要素 |
王春光 |
Koha Internal Code |
wang chun guang |
关系词代码 |
主编 |
801 #0 - 记录来源字段 |
国家代码 |
CN |
机构名称 |
运城市康杰中学 |
905 ## - 本馆信息 |
文献类型 |
普通图书 |
分类号 |
G63 |
510 1# - 并列正题名 |
并列题名 |
Thinking and action toward teachers' professional growth |
并列题名语种 |
eng |