小创客,跟我来 (书目记录号 824191)
000 -记录头标区 | |
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固定长度控制字段 | 01159oam2a2200277 4500 |
005 - 记录处理时间标识 | |
控制字段 | 20221227165802.0 |
010 ## - 国际标准书号 | |
ISBN | 9787534990625 |
获得方式和/或定价 | CNY28.80 |
100 ## - 通用处理数据 | |
通用的处理数据 | 20181129d2017 cemy0chiy50 ea |
101 0# - 作品语种 | |
正文/声道等的语种 | chi |
102 ## - 出版或制作国别 | |
出版国代码 | CN |
出版地区代码 | 410000 |
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
专著编码数据 | a z 000yy |
106 ## - 文字资料 | |
形态代码 | r |
200 1# - 题名与责任者说明 | |
正题名 | 小创客,跟我来 |
正题名汉语拼音 | xiao chuang ke gen wo lai |
第一责任者说明 | 本书编写组编 |
第一责任者拼音 | ben shu bian xie zu bian |
一般资料标识 | 普通图书 |
210 ## - 出版发行项 | |
出版、发行地 | 郑州 |
出版、发行者名称 | 河南科学技术出版社 |
出版、发行日期 | 2017 |
215 ## - 载体形态项 | |
文献的数量及单位(页码) | 80页 |
其它形态细节 | 图 |
尺寸 | 26cm |
225 1# - 丛编项 | |
丛编题名 | 基于国家课程的创客教育系列丛书 |
责任说明 | 姬文广,段全庆主编 |
330 ## - 提要、文摘附注 | |
附注内容 | 本书是一部面向小学生的创客教育通识读本。全书首先为大家解释了创客、创客空间等热词的含义,让学生认识到创客人人可为,并从创客精神、创客能力、创客价值三个方面阐述了创客教育的三大核心素养。最后还展示了创客案例。 |
606 0# - 学科名称主题 | |
款目要素 | 创造发明 |
学科主题复分 | 小学 |
形式复分 | 教学参考资料 |
690 ## - 中图法分类号 | |
分类号 | G624 |
版次 | 5 |
701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
款目要素 | 姬文广 |
Koha Internal Code | ji wen guang |
关系词代码 | 主编 |
款目要素 | 曹淑玲 |
Koha Internal Code | cao shu ling |
关系词代码 | 主编 |
801 #0 - 记录来源字段 | |
国家代码 | CN |
机构名称 | 涑水联合双语学校图书馆 |
905 ## - 本馆信息 | |
文献类型 | 普通图书 |
分类号 | G624 |
461 #0 - 总集 | |
被嵌套的数据字段 | 2001 |
剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 | 操作员代码 |
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2022-12-27 | 涑水联合双语学校图书馆 | 涑水联合双语学校图书馆 | 普通图书 | 基本书库 | 359376004454 | 28.80 | 集中采购 | G624/11 | htt | |
2022-12-27 | 涑水联合双语学校图书馆 | 涑水联合双语学校图书馆 | 普通图书 | 基本书库 | 359376004455 | 28.80 | 集中采购 | G624/11 | htt | |
2022-12-27 | 涑水联合双语学校图书馆 | 涑水联合双语学校图书馆 | 普通图书 | 基本书库 | 359376004456 | 28.80 | 集中采购 | G624/11 | htt |