| 000 -记录头标区 |
|---|
| 固定长度控制字段 |
01550nam0a2200313 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 |
|---|
| 控制字段 |
20211213112150.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 |
|---|
| ISBN |
9787518410576 |
| 获得方式和/或定价 |
CNY38.00 |
| 100 ## - 通用处理数据 |
|---|
| 通用的处理数据 |
20181129d2016 em y0chiy50 ea |
| 101 1# - 作品语种 |
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| 正文/声道等的语种 |
chi |
| 原作语种 |
eng |
| 102 ## - 出版或制作国别 |
|---|
| 出版国代码 |
CN |
| 出版地区代码 |
110000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 |
|---|
| 专著编码数据 |
a z 000yy |
| 106 ## - 文字资料 |
|---|
| 形态代码 |
r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 |
|---|
| 正题名 |
应用学习科学:心理学大师给教师的建议 |
| 正题名汉语拼音 |
ying yong xue xi ke xue xin li xue da shi gei jiao shi de jian yi |
| 并列正题名 |
Applying the science of learning |
| 第一责任者说明 |
(美)理查德·E. 梅耶著 |
| 其它责任者说明 |
盛群力，丁旭，钟丽佳译 |
| 并列题名语种 |
eng |
| 第一责任者拼音 |
mei li cha de E mei ye zhu |
| 一般资料标识 |
普通图书 |
| 210 ## - 出版发行项 |
|---|
| 出版、发行地 |
北京 |
| 出版、发行者名称 |
中国轻工业出版社 |
| 出版、发行日期 |
2016 |
| 215 ## - 载体形态项 |
|---|
| 文献的数量及单位（页码） |
145页 |
| 其它形态细节 |
照片，图 |
| 尺寸 |
28cm |
| 300 ## - 一般性附注 |
|---|
| 附注内容 |
万千教育 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 |
|---|
| 附注内容 |
本书分为三个部分：如何开展学习、如何开展教学、以及如何开展评估。第一部分运用学习的三种隐喻来回答相关问题，接着提出了学习科学的三条原理，然后讨论了学习的认知模式，以及动机和元认知问题。第二部分回答了教学方面的诸多问题。第三部分包括如何实施有效的评估，以及如何评估学习结果。 |
| 606 0# - 学科名称主题 |
|---|
| 款目要素 |
教学研究 |
| 690 ## - 中图法分类号 |
|---|
| 分类号 |
G420 |
| 版次 |
5 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 |
|---|
| 年代以外的名称附加 |
(美) |
| 款目要素 |
梅耶 |
| Koha Internal Code |
mei ye |
| 年代以外的名称附加 |
(Mayer, Richard E. ) |
| 关系词代码 |
著 |
| 702 #0 - 个人名称―次要知识责任 |
|---|
| 款目要素 |
盛群力 |
| Koha Internal Code |
sheng qun li |
| 关系词代码 |
译 |
|
|---|
| 款目要素 |
丁旭 |
| Koha Internal Code |
ding xu |
| 关系词代码 |
译 |
|
|---|
| 款目要素 |
钟丽佳 |
| Koha Internal Code |
zhong li jia |
| 关系词代码 |
译 |
| 801 #0 - 记录来源字段 |
|---|
| 国家代码 |
CN |
| 机构名称 |
运城市康杰中学 |
| 905 ## - 本馆信息 |
|---|
| 文献类型 |
普通图书 |
| 分类号 |
G420 |
| 510 1# - 并列正题名 |
|---|
| 并列题名 |
Applying the science of learning |
| 并列题名语种 |
eng |
| 517 1# - 其它题名 |
|---|
| 其它题名 |
心理学大师给教师的建议 |
