| 000 -记录头标区 |
|---|
| 固定长度控制字段 |
01616oam2a2200325 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 |
|---|
| 控制字段 |
20210929100717.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 |
|---|
| ISBN |
9787548614364 |
| 获得方式和/或定价 |
CNY96.00 |
| 100 ## - 通用处理数据 |
|---|
| 通用的处理数据 |
20190226d2018 em y0chiy50 ea |
| 101 1# - 作品语种 |
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| 正文/声道等的语种 |
chi |
| 原作语种 |
eng |
| 102 ## - 出版或制作国别 |
|---|
| 出版国代码 |
CN |
| 出版地区代码 |
310000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 |
|---|
| 专著编码数据 |
ak z 001yy |
| 106 ## - 文字资料 |
|---|
| 形态代码 |
r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 |
|---|
| 正题名 |
号召批判性思维 |
| 正题名汉语拼音 |
hao zhao pi pan xing si wei |
| 第一责任者说明 |
(美)乔尔·卢迪诺(Joel Rudinow),(美)文森特·巴里(Vincent E. Barry) 著 |
| 并列正题名 |
Invitation to critical thinking |
| 其它责任者说明 |
任朝迎,周小勇 译 |
| 并列题名语种 |
eng |
| 第一责任者拼音 |
mei qiao er lu di nuo Joel Rudinowmei wen sen te ba li Vincent E Barry zhu |
| 一般资料标识 |
普通图书 |
| 210 ## - 出版发行项 |
|---|
| 出版、发行地 |
上海 |
| 出版、发行者名称 |
学林出版社 |
| 出版、发行日期 |
2018 |
| 215 ## - 载体形态项 |
|---|
| 文献的数量及单位（页码） |
19,435页 |
| 其它形态细节 |
图 |
| 尺寸 |
24cm |
| 225 2# - 丛编项 |
|---|
| 丛编题名 |
光华启迪·批判性思维译丛 |
| 300 ## - 一般性附注 |
|---|
| 附注内容 |
国家出版基金项目 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 |
|---|
| 附注内容 |
本书是剑桥思维技能测试的推荐用书。在网络时代,发布和获取信息的门槛大大降低,我们身边充斥着良莠不齐的信息。本书号召人们将批判性思维运用到时事讨论、大众媒体、有效写作和问题解决等多种领域和情境中。本书将指导你如何运用各种批判性思维策略和工具去辨别、分析、评价和构建论证,如何将论证用于理性说服。 |
| 606 0# - 学科名称主题 |
|---|
| 款目要素 |
思维方法 |
| 学科主题复分 |
研究 |
| 690 ## - 中图法分类号 |
|---|
| 分类号 |
B804 |
| 版次 |
5 |
| 701 #1 - 个人名称―等同知识责任 |
|---|
| 年代以外的名称附加 |
(美) |
| 款目要素 |
卢迪诺 |
| Koha Internal Code |
lu di nuo |
| 年代以外的名称附加 |
(Rudinow, Joel) |
| 关系词代码 |
著 |
|
|---|
| 年代以外的名称附加 |
(美) |
| 款目要素 |
巴里 |
| Koha Internal Code |
ba li |
| 年代以外的名称附加 |
(Barry, Vincent E.) |
| 关系词代码 |
著 |
| 702 #0 - 个人名称―次要知识责任 |
|---|
| 款目要素 |
任朝迎 |
| Koha Internal Code |
ren chao ying |
| 关系词代码 |
译 |
|
|---|
| 款目要素 |
周小勇 |
| Koha Internal Code |
zhou xiao yong |
| 关系词代码 |
译 |
| 801 #0 - 记录来源字段 |
|---|
| 国家代码 |
CN |
| 机构名称 |
河津市第二中学校 |
| 905 ## - 本馆信息 |
|---|
| 文献类型 |
普通图书 |
| 分类号 |
B804 |
| 461 #0 - 总集 |
|---|
| 被嵌套的数据字段 |
2001 |
| 510 1# - 并列正题名 |
|---|
| 并列题名 |
Invitation to critical thinking |
| 并列题名语种 |
eng |
