基本浏览 MARC 浏览 ISBD浏览

教学机智 (书目记录号 813590)

000 -记录头标区
固定长度控制字段 01456nam0a2200289 4500
005 - 记录处理时间标识
控制字段 20210704135944.0
010 ## - 国际标准书号
ISBN 9787504187932
获得方式和/或定价 CNY35.00
100 ## - 通用处理数据
通用的处理数据 20150601d2014 em y0chiy50 ea
101 1# - 作品语种
正文/声道等的语种 chi
原作语种 eng
102 ## - 出版或制作国别
出版国代码 CN
出版地区代码 110000
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著
专著编码数据 y z 000yy
106 ## - 文字资料
形态代码 r
200 1# - 题名与责任者说明
正题名 教学机智
正题名汉语拼音 jiao xue ji zhi
第一责任者说明 (加)马克斯·范梅南著
其它责任者说明 李树英译
第一责任者拼音 jia ma ke si fan mei nan zhu
一般资料标识 普通图书
205 ## - 版本说明
Edition Statement 2版
210 ## - 出版发行项
出版、发行地 北京
出版、发行者名称 教育科学出版社
出版、发行日期 2014
215 ## - 载体形态项
文献的数量及单位(页码) 212页
尺寸 24cm
300 ## - 一般性附注
附注内容 世界教育思想文库
330 ## - 提要、文摘附注
附注内容 本书作者马克斯·范梅南教授以他独到的现象学研究方法和敏锐的教育经验,从“现象学教育学”的角度,以教师、父母和学生的生活经历为原材料,对教育学的诸多方面进行了思考。他在本书中提出的新型教育学思想和概念,如“教育机智”、“教师替代父母的关系”、“教育的情绪”、“教育生活的体验”、“对学生的主体性的体验”,等等,引起了教育界、学书界的广泛关注和兴趣并在功利主义和实用主义盛行。
606 0# - 学科名称主题
款目要素 教育学
学科主题复分 研究
690 ## - 中图法分类号
分类号 G40
版次 5
701 #0 - 个人名称―等同知识责任
年代以外的名称附加 (加)
款目要素 范梅南
Koha Internal Code fan mei nan
年代以外的名称附加 (Van Manen, Max)
关系词代码
702 #0 - 个人名称―次要知识责任
款目要素 李树英
Koha Internal Code li shu ying
关系词代码
801 #0 - 记录来源字段
国家代码 CN
机构名称 运城中学理想分校
905 ## - 本馆信息
文献类型 普通图书
分类号 G40
510 1# - 并列正题名
并列题名 Tact of teaching: the meaning of pedagogical thoughtfulness
并列题名语种 eng
馆藏
剔除状态 入馆时间 总馆 分馆 文献类型 馆藏地点 条形码号 价格 文献来源 索书号 操作员代码
  2021-07-04 运城中学理想分校 运城中学理想分校 普通图书 基本书库 359038000084 35.00 集中采购 G40/4 yyj

Copyright ©2020 山西图联文化科技股份有限公司 版本:Lhlib V3.0 |启动中央管理系统 | 备案号: 14010043379-19001号 | 晋ICP备12002112号-2