环境心理学 (书目记录号 805797)
| 000 -记录头标区 | |
|---|---|
| 固定长度控制字段 | 01315nam0a2200289 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 | |
| 控制字段 | 20200910095410.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 | |
| ISBN | 9787544495332 |
| 获得方式和/或定价 | CNY48.00 |
| 100 ## - 通用处理数据 | |
| 通用的处理数据 | 20191225d2019 em y0chiy50 ea |
| 101 0# - 作品语种 | |
| 正文/声道等的语种 | chi |
| 102 ## - 出版或制作国别 | |
| 出版国代码 | CN |
| 出版地区代码 | 310000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
| 专著编码数据 | a z 000yy |
| 106 ## - 文字资料 | |
| 形态代码 | r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 | |
| 正题名 | 环境心理学 |
| 正题名汉语拼音 | huan jing xin li xue |
| 并列正题名 | Environmental psychology |
| 第一责任者说明 | 房慧聪著 |
| 并列题名语种 | eng |
| 第一责任者拼音 | fang hui cong zhu |
| 一般资料标识 | 普通图书 |
| 210 ## - 出版发行项 | |
| 出版、发行地 | 上海 |
| 出版、发行者名称 | 上海教育出版社有限公司 |
| 出版、发行日期 | 2019 |
| 215 ## - 载体形态项 | |
| 文献的数量及单位（页码） | 277页 |
| 其它形态细节 | 图 |
| 尺寸 | 23cm |
| 225 1# - 丛编项 | |
| 丛编题名 | 心理学新视野丛书 |
| 300 ## - 一般性附注 | |
| 附注内容 | 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 | |
| 附注内容 | 本书探讨环境心理学的基础知识和前沿动向。本着优化人与环境互动关系的宗旨，环境心理学家采用质性研究与量化研究相结合的方法，基础研究与应用研究并进，从个体到组织再到社会层面开展多层次的分析，并运用这些成果改善人的生存环境、提高生活质量。 |
| 606 0# - 学科名称主题 | |
| 款目要素 | 环境心理学 |
| 学科主题复分 | 研究 |
| 690 ## - 中图法分类号 | |
| 分类号 | B845.6 |
| 版次 | 5 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
| 款目要素 | 房慧聪 |
| Koha Internal Code | fang hui cong |
| 关系词代码 | 著 |
| 801 #0 - 记录来源字段 | |
| 国家代码 | CN |
| 机构名称 | 河津市第二中学校 |
| 905 ## - 本馆信息 | |
| 文献类型 | 普通图书 |
| 分类号 | B845.6 |
| 461 #0 - 总集 | |
| 被嵌套的数据字段 | 2001 |
| 510 1# - 并列正题名 | |
| 并列题名 | Environmental psychology |
| 其它题名信息 | mind, behavior, and environment |
| 并列题名语种 | eng |
| 剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 | 操作员代码 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020-09-10 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026061872 | 48.00 | 集中采购 | B845/10 | hjrzgly | |
| 2020-09-10 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026061873 | 48.00 | 集中采购 | B845/10 | hjrzgly | |
| 2020-09-10 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026061874 | 48.00 | 集中采购 | B845/10 | hjrzgly | |
| 2020-09-10 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026061875 | 48.00 | 集中采购 | B845/10 | hjrzgly |
