让教学成为研究 (书目记录号 805283)
| 000 -记录头标区 | |
|---|---|
| 固定长度控制字段 | 01423oam2a2200277 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 | |
| 控制字段 | 20191022105200.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 | |
| ISBN | 9787549969401 |
| 获得方式和/或定价 | CNY34.00 |
| 100 ## - 通用处理数据 | |
| 通用的处理数据 | 20181129d2018 em y0chiy50 ea |
| 101 0# - 作品语种 | |
| 正文/声道等的语种 | chi |
| 102 ## - 出版或制作国别 | |
| 出版国代码 | CN |
| 出版地区代码 | 320000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
| 专著编码数据 | y z 000yy |
| 106 ## - 文字资料 | |
| 形态代码 | r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 | |
| 正题名 | 让教学成为研究 |
| 正题名汉语拼音 | rang jiao xue cheng wei yan jiu |
| 第一责任者说明 | 陆军著 |
| 第一责任者拼音 | lu jun zhu |
| 一般资料标识 | 普通图书 |
| 210 ## - 出版发行项 | |
| 出版、发行地 | 南京 |
| 出版、发行者名称 | 江苏凤凰教育出版社 |
| 出版、发行日期 | 2018 |
| 215 ## - 载体形态项 | |
| 文献的数量及单位（页码） | 208页 |
| 尺寸 | 24cm |
| 225 1# - 丛编项 | |
| 丛编题名 | 江苏人民教育家培养工程丛书 |
| 300 ## - 一般性附注 | |
| 附注内容 | 江苏省文化艺术精品项目 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 | |
| 附注内容 | 本书从“教学为什么要研究”“教学应该研究什么”和“教学怎样进行研究”等几个方面廓清了“让教学成为研究”的基本问题。相对于美国哈佛大学达克沃斯教授“引导学生通过研究进行学习”的“教学即研究”而言，“让教学成为研究”是广义的“教学即研究”，不仅倡导学生通过研究进行学习，更倡导教师能够研究学科教学中的全部要素。不断探寻“让教学成为研究”基本问题的“时代答案”和“自己答案”，从而全面获取“让教学成为研究”或广义的“教学即研究”的实践价值。 |
| 606 0# - 学科名称主题 | |
| 款目要素 | 中学教育 |
| 学科主题复分 | 教学研究 |
| 690 ## - 中图法分类号 | |
| 分类号 | G632.0 |
| 版次 | 5 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
| 款目要素 | 陆军 |
| Koha Internal Code | lu jun |
| 关系词代码 | 著 |
| 801 #0 - 记录来源字段 | |
| 国家代码 | CN |
| 机构名称 | 河津市第二中学校 |
| 905 ## - 本馆信息 | |
| 文献类型 | 普通图书 |
| 分类号 | G632.0 |
| 461 #0 - 总集 | |
| 被嵌套的数据字段 | 2001 |
| 剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 | 操作员代码 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019-10-22 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026060955 | 34.00 | 集中采购 | G632/56 | hjrzgly | |
| 2019-10-22 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026060956 | 34.00 | 集中采购 | G632/56 | hjrzgly | |
| 2019-10-22 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026060957 | 34.00 | 集中采购 | G632/56 | hjrzgly | |
| 2019-10-22 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026060958 | 34.00 | 集中采购 | G632/56 | hjrzgly |
