怎样解题 (书目记录号 804915)
000 -记录头标区 | |
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固定长度控制字段 | 01169nam0a2200289 4500 |
005 - 记录处理时间标识 | |
控制字段 | 20191015091434.0 |
010 ## - 国际标准书号 | |
ISBN | 9787542852311 |
获得方式和/或定价 | CNY29.00 |
100 ## - 通用处理数据 | |
通用的处理数据 | 20120317d2011 em y0chiy50 ea |
101 1# - 作品语种 | |
正文/声道等的语种 | chi |
原作语种 | eng |
102 ## - 出版或制作国别 | |
出版国代码 | CN |
出版地区代码 | 310000 |
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 | |
专著编码数据 | y z 000yy |
106 ## - 文字资料 | |
形态代码 | r |
200 1# - 题名与责任者说明 | |
正题名 | 怎样解题 |
正题名汉语拼音 | zen yang jie ti |
并列正题名 | How solve it |
第一责任者说明 | (美)G. 波利亚著 |
其它责任者说明 | 涂泓,冯承天译 |
并列题名语种 | eng |
第一责任者拼音 | mei G bo li ya zhu |
一般资料标识 | 普通图书 |
210 ## - 出版发行项 | |
出版、发行地 | 上海 |
出版、发行者名称 | 上海科技教育出版社 |
出版、发行日期 | 2011 |
215 ## - 载体形态项 | |
文献的数量及单位(页码) | 231页 |
尺寸 | 24cm |
330 ## - 提要、文摘附注 | |
附注内容 | 本书围绕“探索法”这一主题,采用明晰动人的散文笔法,阐述了求得一个证明或解出一个未知数的数学方法怎样可以有助于解决任何“推理”性问题——从建造一座桥到猜出一个字谜。 |
606 0# - 学科名称主题 | |
款目要素 | 数学 |
学科主题复分 | 思维方法 |
690 ## - 中图法分类号 | |
分类号 | O1-0 |
版次 | 5 |
701 #0 - 个人名称―等同知识责任 | |
年代以外的名称附加 | (美) |
款目要素 | 波利亚 |
Koha Internal Code | bo li ya |
年代以外的名称附加 | (Polya, G.) |
关系词代码 | 著 |
702 #0 - 个人名称―次要知识责任 | |
款目要素 | 涂泓 |
Koha Internal Code | tu hong |
关系词代码 | 译 |
款目要素 | 冯承天 |
Koha Internal Code | feng cheng tian |
关系词代码 | 译 |
801 #0 - 记录来源字段 | |
国家代码 | CN |
机构名称 | 河津市第二中学校 |
905 ## - 本馆信息 | |
文献类型 | 普通图书 |
分类号 | O1-0 |
510 1# - 并列正题名 | |
并列题名 | How solve it |
其它题名信息 | a new aspect of mathematical method |
并列题名语种 | eng |
517 1# - 其它题名 | |
其它题名 | 数学思维的新方法 |
剔除状态 | 入馆时间 | 总馆 | 分馆 | 文献类型 | 馆藏地点 | 条形码号 | 价格 | 文献来源 | 索书号 | 操作员代码 |
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2019-10-15 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026059983 | 29.00 | 集中采购 | O1/3 | hjrzgly | |
2019-10-15 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026059984 | 29.00 | 集中采购 | O1/3 | hjrzgly | |
2019-10-15 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026059985 | 29.00 | 集中采购 | O1/3 | hjrzgly | |
2019-10-15 | 河津市第二中学校 | 河津市第二中学校 | 普通图书 | 基本书库 | 359026059986 | 29.00 | 集中采购 | O1/3 | hjrzgly |