000 -记录头标区 |
固定长度控制字段 |
01626cam a2200349 4500 |
005 - 记录处理时间标识 |
控制字段 |
20150417100735.0 |
010 ## - 国际标准书号 |
ISBN |
7501956030 |
获得方式和/或定价 |
CNY42.00 |
100 ## - 通用处理数据 |
通用的处理数据 |
20061226d2007 em y0frey50 ea |
101 1# - 作品语种 |
正文/声道等的语种 |
chi |
原作语种 |
eng |
102 ## - 出版或制作国别 |
出版国代码 |
CN |
出版地区代码 |
110000 |
105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 |
专著编码数据 |
ac a 000yy |
106 ## - 文字资料 |
形态代码 |
r |
200 1# - 题名与责任者说明 |
正题名 |
儿童纪律教育 |
并列正题名 |
= Constructive guidance and discipline |
第一责任者说明 |
(美) Marjorie V. Fields, (美) Debby Fields著 |
其它责任者说明 |
原晋霞, 蔡菡, 陈晓红译 |
并列题名语种 |
eng |
一般资料标识 |
普通图书 |
210 ## - 出版发行项 |
出版、发行地 |
北京 |
出版、发行者名称 |
中国轻工业出版社 |
出版、发行日期 |
2007 |
215 ## - 载体形态项 |
文献的数量及单位(页码) |
xvi, 362页 |
其它形态细节 |
图, 肖像 |
尺寸 |
25cm |
225 2# - 丛编项 |
丛编题名 |
万千教育 |
丛编题名拼音 |
wan qian jiao yu |
分丛编名称 |
当代教师新支点丛书 |
330 ## - 提要、文摘附注 |
附注内容 |
本书分为三个部分,第一部分为基础部分,介绍了基本概念,考察了儿童的生理、情感、智力与社会性发展的阶段;第二部分从最积极到最消极的递减顺序介绍了各种规训方法;第三部分分析了纪律问题的典型原因并将其与方法联系起来。 |
410 #0 - 丛编 |
被嵌套的数据字段 |
2001 |
606 0# - 学科名称主题 |
款目要素 |
纪律 |
款目要素拼音 |
ji lv |
学科主题复分 |
儿童教育 |
690 ## - 中图法分类号 |
分类号 |
G611 |
版次 |
4 |
701 #1 - 个人名称―等同知识责任 |
款目要素 |
菲尔兹 |
款目要素汉语拼音 |
fei er zi |
首字母的展开形式 |
(Fields, Marjorie V.) |
关系词代码 |
著 |
|
款目要素 |
菲尔兹 |
款目要素汉语拼音 |
fei er zi |
首字母的展开形式 |
(Fields, Debby) |
关系词代码 |
著 |
702 #0 - 个人名称―次要知识责任 |
款目要素 |
原晋霞 |
款目要素汉语拼音 |
yuan jin xia |
关系词代码 |
译 |
|
款目要素 |
蔡菡 |
款目要素汉语拼音 |
cai han |
关系词代码 |
译 |
|
款目要素 |
陈晓红 |
款目要素汉语拼音 |
chen xiao hong |
关系词代码 |
译 |
801 #0 - 记录来源字段 |
国家代码 |
CN |
机构名称 |
|
|
国家代码 |
CN |
机构名称 |
|
905 ## - 本馆信息 |
文献类型 |
普通图书 |
500 10 - 统一题名 |
统一题名 |
Constructive guidance and discipline : preschool and primary education |
作品语种(用作标目的组成部分) |
Chinese |
517 1# - 其它题名 |
其它题名 |
建构性指导与规训 |
其它题名汉语拼音 |
jian gou xing zhi dao yu gui xun |