| 000 -记录头标区 |
|---|
| 固定长度控制字段 |
01339nam0a22003131 4500 |
| 005 - 记录处理时间标识 |
|---|
| 控制字段 |
20140926151551.0 |
| 010 ## - 国际标准书号 |
|---|
| ISBN |
9787504142573 |
| 获得方式和/或定价 |
CNY24.80 |
| 装订 |
软膜装 |
| 100 ## - 通用处理数据 |
|---|
| 通用的处理数据 |
20091120d2008 em y0frey50 ea |
| 101 1# - 作品语种 |
|---|
| 正文/声道等的语种 |
chi |
| 原作语种 |
eng |
| 102 ## - 出版或制作国别 |
|---|
| 出版国代码 |
CN |
| 出版地区代码 |
110000 |
| 105 ## - 编码数据字段:文字资料、专著 |
|---|
| 专著编码数据 |
y z 000yy |
| 106 ## - 文字资料 |
|---|
| 形态代码 |
r |
| 200 1# - 题名与责任者说明 |
|---|
| 正题名 |
有效的课堂指导手册 |
| 正题名汉语拼音 |
you xiao de ke tang zhi dao shou ce |
| 第一责任者说明 |
(美)安迪·斯蒂克斯(Andi Stix)，(美)弗兰克·鄂贝克(Frank Hrbek)著 |
| 其它责任者说明 |
屈书杰译 |
| 210 ## - 出版发行项 |
|---|
| 出版、发行地 |
北京 |
| 出版、发行者名称 |
教育科学出版社 |
| 出版、发行日期 |
2008 |
| 215 ## - 载体形态项 |
|---|
| 文献的数量及单位（页码） |
168页 |
| 尺寸 |
23cm |
| 225 1# - 丛编项 |
|---|
| 丛编题名 |
提升教师专业实践力译丛/胡庆芳、程可拉主编 |
| 330 ## - 提要、文摘附注 |
|---|
| 附注内容 |
本书内容包括：教师－教练、个性类型和分组、倾听和提问技能、教练式评价、问题解决、个别教练、管理才的角色、讨论策略、演绎推理策略等。 |
| 606 0# - 学科名称主题 |
|---|
| 款目要素 |
课堂教学 |
| 学科主题复分 |
教学法 |
| -- |
中小学 |
|
|---|
| 款目要素 |
课堂教学 |
|
|---|
| 款目要素 |
教学法 |
| 690 ## - 中图法分类号 |
|---|
| 分类号 |
G632.421 |
| 版次 |
4 |
| 701 #0 - 个人名称―等同知识责任 |
|---|
| 年代以外的名称附加 |
(美) |
| 款目要素 |
斯蒂克斯 |
| Koha Internal Code |
si di ke si |
| 年代以外的名称附加 |
(女，Stix, Andi) |
| 关系词代码 |
著 |
|
|---|
| 年代以外的名称附加 |
(美) |
| 款目要素 |
鄂贝克 |
| Koha Internal Code |
e bei ke |
| 年代以外的名称附加 |
(Hrbek, Frank) |
| 关系词代码 |
著 |
| 702 #0 - 个人名称―次要知识责任 |
|---|
| 款目要素 |
屈书杰 |
| Koha Internal Code |
qu shu jie |
| 年代以外的名称附加 |
(女， |
| 年代（包括朝代） |
1965~) |
| 关系词代码 |
译 |
| 801 #0 - 记录来源字段 |
|---|
| 国家代码 |
CN |
| 机构名称 |
|
| 905 ## - 本馆信息 |
|---|
| 文献类型 |
普通图书 |
| 分类号 |
G632.421 |
| 510 1# - 并列正题名 |
|---|
| 并列题名 |
Teachers as classroom coaches: how to motivate students across the content areas |
| 并列题名语种 |
eng |
