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小学数学课堂诊断 普通图书 彭钢，蔡守龙执行主编

北京 教育科学出版社 , 2006

218页

新课程课堂诊断丛书

本书分为十章，内容包括了数学的价值，数学的理解，数学与生活，数学与合作学习，数学与探究学习，数学与训练，数学与思维等。

ISBN: 9787504133328 CNY18.60

分类号： G623/8

G623/8 / 普通图书