怎样设计教学情境 普通图书 《“四特”教育系列丛书》编委会编著
长春 吉林出版集团有限责任公司 , 2012.4
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“四特”教育系列丛书
本书是一套由资深教育专家为学生馆配量身定制的学校管理、教学、育人的系列丛书，本书为系列丛书中的一本。着重探讨了如何使新课程提倡的自主学习、探究学习、合作学习真正进入到课堂之中。通过介绍西方课堂设计的理论和教学策略，总结国内课堂教学改革的成功经验，为教师进行了有效的课堂设计提供切实的指导和帮助。
ISBN: 9787546387321 CNY27.80
分类号： G632.421
G632.421 / 普通图书
